Chương Trình Đào Tạo Ngành Ngôn Ngữ Anh
Cơ hội việc làm của ngành Ngôn ngữ Anh là rất đa dạng và phong phú. Bạn có thể làm việc trong các lĩnh vực có liên quan đến tiếng Anh như:
Cơ hội việc làm của ngành Ngôn ngữ Anh là rất đa dạng và phong phú. Bạn có thể làm việc trong các lĩnh vực có liên quan đến tiếng Anh như:
Đặc trưng ngành ngôn ngữ Anh tại HUFLIT
Với kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh trong hơn 30 năm và mong muốn sinh viên có thể sử dụng ngoại ngữ tốt nhất trong xuyên suốt quá trình học tập và sau khi ra trường. Khi học tại HUFLIT, đặc biệt là Khoa Ngoại ngữ, trường luôn chú trọng tổ chức các hoạt động, cuộc thi học thuật như:
Các hoạt động nổi trội trên nhằm giúp sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh có thể áp dụng các kiến thức tích lũy từ giảng đường đại học vào thực tiễn một cách hiệu quả. Đặc biệt hơn là hỗ trợ sinh viên tự tin trong việc học các môn học ngôn ngữ Anh nói riêng và kích thích niềm đam mê, năng khiếu ngoại ngữ nói chung.
Ngoài ra, sinh viên còn được rèn luyện đạo đức nghề nghiệp và tinh thần phục vụ cộng đồng để thích nghi với sự phát triển của nghề nghiệp, xã hội và nền kinh tế của đất nước.
Ngành ngôn ngữ Anh học những môn gì tại HUFLIT
“Ngành Ngôn ngữ Anh học những môn gì?” Đây là câu hỏi thường thấy nhất đối với các bạn thí sinh khi nộp hồ sơ vào HUFLIT. Sau đây chúng mình sẽ giải đáp thắc mắc đó cho mọi người.
Ngành ngôn ngữ Anh là một ngành chủ lực của Trường Ngoại ngữ – Tin học thành phố Hồ Chí Minh. Sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh được trang bị kiến thức chuyên môn, kỹ năng ngoại ngữ và kỹ năng nghề nghiệp để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong các lĩnh vực liên quan đến tiếng Anh.
Bên cạnh đó, ngành ngôn ngữ Anh ở HUFLIT có 6 chuyên ngành chính, bao gồm:
Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh được xây dựng dựa trên hệ thống tín chỉ với 140 tín chỉ gồm:
Trong đó khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp chia thành 4 tổ hợp bao gồm:
Đặc trưng ngành ngôn ngữ Anh tại HUFLIT
Với kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh trong hơn 30 năm và mong muốn sinh viên có thể sử dụng ngoại ngữ tốt nhất trong xuyên suốt quá trình học tập và sau khi ra trường. Khi học tại HUFLIT, đặc biệt là Khoa Ngoại ngữ, trường luôn chú trọng tổ chức các hoạt động, cuộc thi học thuật như:
Các hoạt động nổi trội trên nhằm giúp sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh có thể áp dụng các kiến thức tích lũy từ giảng đường đại học vào thực tiễn một cách hiệu quả. Đặc biệt hơn là hỗ trợ sinh viên tự tin trong việc học các môn học ngôn ngữ Anh nói riêng và kích thích niềm đam mê, năng khiếu ngoại ngữ nói chung.
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH NGÔN NGỮ ANH
Trình độ giáo dục, đào tạo : Đại học;
Lĩnh vực giáo dục, đào tạo : Nhân văn;
Nhóm ngành giáo dục, đào tạo : Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài;
Ngành và mã số ngành đào tạo : Ngôn ngữ Anh (English), chuyên ngành tiến Anh pháp lý (Legal English); mã ngành: 7220201;
Tên chương trình đào tạo : Chương trình đào tạo chuẩn, dành cho người đã tốt nghiệp trung học phổ thông (hoặc tương đương);
Hình thức đào tạo : Chính quy; riêng đối với hình thức đào tạo vừa làm vừa học được áp dụng cùng chương trình đào tạo hình thức chính quy nhưng có thời gian đào tạo theo kế hoạch học tập chuẩn toàn khóa dà hơn 1 học kỳ.
* Cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo chuẩn ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành tiếng Anh pháp lý
- Khối kiến thức giáo dục đại cương: 34 tín chỉ, trong đó:
a) Học phần bắt buộc: 28 tín chỉ:
b) Học phần tự chọn: chọn 6/12 tín chỉ:
- Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 92 tín chỉ, trong đó:
a) Kiến thức cơ sở của nhóm ngành và ngành: 16 tín chỉ, bao gồm:
b) Kiến thức ngành: 51 tín chỉ, bao gồm:
(i) Kiến thức ngôn ngữ: 9 tín chỉ:
(ii) Kiến thức tiếng: 42 tín chỉ:
c) Kiến thức chuyên ngành tiếng Anh pháp lý: chọn 10/14 tín chỉ:
d) Kiến thức bổ trợ: 10 tín chỉ, bao gồm:
đ) Khóa luận tốt nghiệp; hoặc báo cáo thực tập cuối khóa và học, thi các học phần chuyên môn: 5 tín chỉ, trong đó:
%PDF-1.4 %âãÏÓ 1 0 obj << /Type /Page /MediaBox [ 0 0 596.88 841.32 ] /Resources << /XObject << /Im0 2 0 R >> >> /Contents 3 0 R /LastModified (D:20240215112446+07'00') /Parent 4 0 R /Rotate 360 >> endobj 2 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Interpolate false /Filter /DCTDecode /Width 1658 /Height 2337 /BitsPerComponent 8 /Resolution [ 200 200 ] /ColorSpace /DeviceRGB /Length 271536 >> stream ÿØÿà JFIF È È ÿÛ C (1#%(:3=<9387@H\N@DWE78PmQW_bghg>Mqypdx\egcÿÛ C//cB8BccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccÿÀ !z" ÿÄ ÿÄ µ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚ %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ ÿÄ µ w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ $4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ÙÒ~my¾�]=s/:ìŸîšé¨h¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š JZ( Š( ’–Š (¢Š (¢Š ))h Ï¢ŠEub@=(ÔQE RRÐEPEPEPEPRÑE QE ”´PEPEPEPEPEPE%- QE QE QE QE RRÐRÑI@EPEPEPEPEPEPEPEPEPE%- QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE %´PEPEPEPIKE éKE QE QE QE QE QE ”QE ´RPÑIK@Q@Q@Q@ KIK@%- QE QE QE QE QE RRÑ@Q@ KE QE RRÑ@Q@Q@Q@ KE RRÑ@ E- ”RÒPE´ ”RÒPE- ”RÑ@ F)h Å´” QE QŠZJ ””´´Ìèƒþ'sE5ÓW7¡�øœÜ»]% QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE 1“wRqè)À 0-% #:¯Þ8¥¢–€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¤ ¤¥¢€ (¢€ (¢€ (¢€–Š( ¢’Š (¥¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢ŠJ ZJZ( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¤¥¢€ (¢€ (¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¤¥¢€ (¢€ (¢€ ))h ¢Š( ¢Š( ¢’–€ (¢€ (¢€ JZ( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢’–€ (¢€ (¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š((¥¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¤ –Š( ¢Š( ¢Š(�ÐÇüMîÝþµÑW=¡ÿ ÈZçýßê+¡ Š( Š( Š( ¥¢Š (¢Š JZJZ (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢’€Š( Š( Š( Š( Š( ’–Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š JZ( ŠJZ (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¤¥ Š( Š( ’–Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢“š ZNý?)h ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢ŠNr}(h¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š JZ( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Dÿ �µÏû¿á]`hŸòºÿ wü+~€ (¢€ (¢€ (¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š()h¢€ (¤ ¢ŠJ Z(¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ JZ()i)h ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¤¥¢€ (¢€ (¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢ŠJ Z(¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¤ –’–€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¤ ¤¥¢€ ))h)h¢€0tOù ]ÿ º+z°ôaÿ ;¿÷EnPEPEPEPEPE%- QE QE QE QE %-PEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPIKI@EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPE” ´QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QI@EPIKE ”RÐRÑE aè¿òºÿ tVåbhßòºÿ tVÝ QE QI@EPE” ´QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE ”´PE” ´QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE ”´PEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPRÑE QE QE QE QE QE QE QE QE %-PEPEPEPEPE” ´RRÐRÑE %-%- %´ÜÐ6�ÿ !¯÷EmÖ.Ž?âctÙ³@EPE” ´QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE %-PRÑE QE QE QE QE QE QE QE QE QE RRÐEPEPEPEPEPEPEPEPE%- QE RR1 2~” ê(¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¤ ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢ŠJ Z(¢€ (¦œñ�Æ€EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPRÑE QE QE QE QE QE QE QE QE QE ”´” ´QE QE ÜÒÒR`cèÿ ò¹ÿ tVÕciò¸ÿ tVÍ0 (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ JZ( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¤¥¢€ (¢€ (¤ ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š()h¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€–Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢’–€ (¢€ fiõÒ`eé#ý>ãýÑZõ“¤ÿ ÇíÁÿ dVµ0Š( ŠJZ (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š ))h Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( ¥¤¢€ Z( Š( Š( Š( Š( Š( Š( ŠJZ (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¤¥ Š( ¥¢Š (¢’€Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š)(h¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š JZ( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( ¥¢Š JaëO¦ñI�ºPÿ K¸ú/õJËÒ‡úUÁö_ëZ´ÄQE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE RQ@EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPIKE QE QI@EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPRÑE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE ”´PEPEPEPEPEPRÑE QE %&)i‡¤Ægé_ñóqþêÿ ZÓ¬Ý/þ>n>‹ýkN˜‚Š( Š( Š)(h¢Š (¢’€Š( Š( Š( ŠJZ (¢’€Š( Š( $’qFAèE5•]J° ×?£[G&§¨#åÒ'ÂÇŽM tTµ�«é�¥õ›²`2IV¶-¦ZG>6‡@Üöâ€é¦XÈ]ÒÐg¹úVmµ…Æ�y�ÈóÅ/Ë0cÈ?ÞÔ–ÓK¬Í+nhìãmªàÈ}Ï¥Y}*5$’ G!ƒ’Ô´ÆhÒÖf‘©Ô’)€[˜[l€¸*B’³u=E¤ŠÖÝCÜÌp žzš’; æ{¹žOU;@ú ½Ed¶[ê–ѼæKiu9ÇCK¯Ëqk`÷6ó22ãåÆE;�z*†”&k8¥žf‘ä@ÄÀÍ^''¥ 3b{«�NR®RÖ·ûç½iÖ&�ª›ÝFöÀ¢¶cútª ZJ¡¨‹y£¶…|Ë™~êvÔÒ˜oʆûTaÿ ¹åü¿ã@è¬ë=@ÉrÖ—Iå\¯8ÏÊãÔV… -CT¸¹´´{ˆec!³“PX^ß_Y¥ÂŇè Ö¢²_W{7UÔ-Ì*ÇE;–´$vhwÁ±É<@QXºn±q¨\ÉÛ*Ž–y% fì Å >ŠÍ±Ô&¼šTû6ʼn¶³ïíV.ïa³Uó .Ç ‹Ë1 TU!urWwؘMãwåM³Ôâ¼¹’ŽDhÀ-¼cÒ€/ÑEdßk�ØI²âÞuà6ë@´µ ´Ââ”# n@qƒUïõ;{Ap$ú¹z©Þ_ÃdSÏܪç€ÈÍO¢h„Š¬è`Ô:”pIc(¹ÿ V’}(Ð9)j½‘V³„«ï]ƒ ëSÐÑMbI=5GûbÇÍòüñ¿û»NhBŠ¦š�œ�´\ oCÇó«@‚2E -Aݼ³´)24«ÕäTõ—wkzÜl‘ÊÌQ�8Þ1üèVŠ( ŠŠI¢‹ýdŠ¿SŠXäIcuaìs@QE'J (¦‡SчçK�}(Ðê))hQIK@RPÑE QE QE QE QE QE QE QE QQâyfDýÝÜÔ” ´QE QE RQ@EPEPEPE5˜*–= ÍT²Õ-/ÞD¶—sG÷�@h¢Š (¢Š (¢Š (¤¢€Š( Š( Š( Š( Š( ŠJZ (¤¢€Š( Š)(h¢Š (¤¢€ŠJZ (¢Š (¢Š (¢’€Š( Š)(h¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š JZ( Š( Š( ŠJ(h¤¢€Š( ŠJ(h¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š ))h Š( Š( Š( Š)(h¢Š (¢Š Jn}©Õ#4˜ÑGKÿ �‰þ‹ýkN³4Ãûù¾ƒúÖ•1EPEPEPIKE %-PEPEPEPEPEPEPEPW?£4£SÔÌh¬<Îçµ¾H$àV‡dV½ÔI n“#ž½hÉu*CÄ>U¦ðd‘NìVä‰ý‡+Ú°)äü„zb™®\B4Ù¡$<’.ÕAÉ&—I±h´Xíg²ÃÓ4ÆEá`¿Ø�‘ܶ:جM}�¤Óg;X1h‰?yO¥kÏ
Ngành ngôn ngữ Anh là một ngành nghiên cứu chuyên sâu về tiếng Anh, bao gồm: cách sử dụng, giảng dạy, và phân tích các khía cạnh của ngôn ngữ này. Ngành này cũng nghiên cứu về văn hóa, văn học, lịch sử của các nước sử dụng tiếng Anh trên thế giới.
Ngành Ngôn ngữ Anh giúp sinh viên nâng cao các kỹ năng ngôn ngữ và học hỏi các kiến thức và kỹ năng về ngôn ngữ học, biên phiên dịch, giao tiếp, văn bản và tiếng Anh chuyên ngành. Ngành học này mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên trong các lĩnh vực liên quan đến tiếng Anh như: giáo dục, du lịch, thương mại và các ngành khác.
Tại các trường đào tạo ngành Ngôn ngữ Anh chất lượng ở TP.HCM, sinh viên được trải nghiệm học tập, giao lưu thường xuyên với giáo viên bản xứ. Ngoài ra, sinh viên còn có thể thực tập tại các doanh nghiệp uy tín trong và ngoài nước; rèn luyện kỹ năng toàn diện qua các hoạt động do trường tổ chức. Để đảm bảo sau khi ra trường, sinh viên có đủ năng lực làm việc theo yêu cầu của xã hội.
