Funix Có Lừa Đảo Không

Quan điểm học liệu MOOCs là tài liệu cóp nhặt, là miễn phí đang khiến cho nhiều người tố FUNiX lừa đảo khi thu tiền người học mà lại cho sử dụng tài liệu này.

Thực tế FUNiX lừa đảo hay không?

FUNiX lại lựa chọn MOOC để áp dụng vào hệ thống giáo dục của mình, “quảng cáo” rất nhiều gương mặt, câu chuyện đã học tập thành công các khoá học CNTT Online, liệu có phải FUNiX đang lừa đảo, quảng cáo trá hình để dụ dỗ học viên. Như đã nói ở trên, để sử dụng MOOC một cách hiệu quả và khắc phục các khuyết điểm của nó, cần một đội ngũ có kĩ năng công nghệ thông tin cao. Nền tảng MOOCs tại FUNiX là những nghiên cứu, bài giảng của những chuyên gia hàng đầu trên toàn thế giới – được các Mentor – những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực CNTT tại Việt Nam chắt lọc, cập nhật thành hệ thống theo từng môn học một cách chuyên nghiệp, mang đến sự tiện lợi cho người học. Bên cạnh đó, FUNiX cũng hoàn toàn xoá bỏ được rào cản ngôn ngữ của học liệu MOOCs nhờ đội ngũ dịch thuật chuyên nghiệp, có kiến thức chuyên môn sâu rộng, giúp người học có thể học ngay chỉ cần một thiết bị được kết nối Internet.

Không chỉ khắc phục được các hạn chế của MOOCs, FUNiX còn phát huy được các thế mạnh của riêng mình nhờ vào tinh thần “FUNiX Way” – giải pháp tổng thể để giúp người học tự học trên mạng, khai thác hiệu quả kho tri thức khổng lồ và cộng đồng nghề được kết nối, với khẩu hiệu “dạy không bằng dỗ”, học không bằng hỏi” FUNiX luôn khuyến khích học viên “tự học”, kích thích sự “không ngại đặt câu hỏi” ở các học viên nhờ vào đội ngũ Mentor – không chỉ là giáo viên mà còn là những chuyên gia thuộc các doanh nghiệp CNTT hàng đầu Việt Nam – với kiến thức chuyên môn cao cả về lý thuyết lẫn thực tế. Trong quá trình tự học, nếu gặp vấn đề thắc mắc cần giải đáp hay bất kì khó khăn nào, học viên đều được hỗ trợ kết nối với 1:1 với Mentor. Bên cạnh đó, Hannah cũng là một đội ngũ “hậu phương” vững chắc luôn đồng hành và hỗ trợ sinh viên suy trì tiến độ và cảm hứng học tập. Tinh thần “FUNiX Way” còn thể hiện ở việc đánh giá quá trình học tập của học viên qua việc đặt câu hỏi, tạo những cộng đồng nghề lớn mạnh hỗ trợ học viên từ khi bắt đầu cho đến cả lúc đã kết thúc khoá học và vào làm tại các doanh nghiệp. Các khoá học tại FUNiX đều được cá thể hoá, phù hợp với từng cá nhân, nhằm tận dụng triệt để những ưu thế của MOOCs, đem đến chất lượng đầu ra không hề thua kém, thậm chí tốt hơn so với mô hình giảng dạy truyền thống.

Mô hình học trực tuyến của FUNiX đã có những lợi thế vượt trội hơn mô hình giảng dạy truyền thống.

Có thể nói, việc dùng MOOC – khá nhiều trong số đó là học liệu miễn phí để đào tạo có phí không phải là lừa đảo. Học liệu MOOCs là một miếng bánh “có thể ăn được”, nhưng có “ngon” hay không lại phụ thuộc vào các “đầu bếp”. FUNiX đã chứng thực biết cách chế biến món ăn “MOOC” thành một miếng  bánh ngon, và còn nó có thể ngon hơn nữa tuỳ thuộc vào từng học viên. Nhờ “món bánh này”, hơn 10.000 học viên học CNTT online tại FUNiX đã hoàn thành khoá học, đảm bảo cho học viên  có thể áp dụng ngay vào thực tế.

ĐĂNG KÝ TƯ VẤN HỌC LẬP TRÌNH TẠI FUNiX

MOOC được ứng dụng như thế nào?

Liệu học liệu MOOC có phải “của rẻ là của ôi” không khi mà nó ngày càng được ứng dụng rộng rãi trên toàn thế giới. Có thể kể đến khoá học “Justice” (Công lý) của giáo sư ngành Triết học Chính trị của ĐH Harvard – Michael Sandel. Nhờ MOOC, khoảng 4 triệu sinh viên tên thế giới đã tiếp cận được với khoá học của ông thay vì chỉ vài trăm sinh viên như trước đây. Nó nổi tiếng đến mức đại học Harvard đã có một website riêng cho khóa học này.

Hay như câu chuyện của giáo sư Robert Muller (Đại học UC Berkeley – Mỹ) đã có bài viết với tuyên bố: Internet đã phát triển đủ để thành lập ra những trường đại học với chất lượng của Mỹ, với giá cả của các nước thứ 3, điều này đã làm rõ thêm cách tiếp cận về tư duy học tập trong thời đại số: bỏ qua các nguyên tắc truyền thông, kết nối trực tiếp, tận dụng tiềm năng công nghệ để đưa được nguồn tri thức tới những người có nhu cầu học hỏi. Ông còn miêu tả chi tiết mười lăm nguyên tắc của “trường đại học” này: không kiểm tra đầu vào, các khoá học luôn mở,…

Học liệu MOOCs giúp hàng triệu học viên có thể học khoá học Justice từ xa (Ảnh: Internet).

Những ví dụ thực tế về áp dụng MOOC và thu được hiệu quả cao tại Việt Nam có thể kể đến công ty TOPICA, được thành lập vào năm 2008 với những khoá học đào tạo trực tuyến đầu tiên. Đến nay, TOPICA đã có nhiều bước tiến mạnh mẽ. Bên cạnh đó, vẫn có nhiều tổ chức giáo dục tại Việt Nam triển khai mô hình này, thế nhưng vẫn chưa gặt hái được thành công: dự án ASEAN Cyber Uni (2011) do thiếu mô hình sư phạm và sự chủ động từ các thành viên, Cyber University (2014) do thiếu sự chỉ đạo cụ thể về hướng đi. .